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10.3969/j.issn.1000-6168.2011.02.025

教、学、研一体化的大学生实验教学创新模式

引用
学生自主性的探究性实验,在整个创新教学过程中作用十分重要.本文从科学定位、引导学生发挥主体作用、团结协作、开展设计性试验、与当代经济接轨等方面,分析了实验教学过程对学生创新理念的渗透和培养效果,以及要采取的对应措施.

实验教学、创新能力、教学模式、团结合作、学生

28

G63;G64

2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

85-87,84

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化工高等教育

1000-6168

31-1043/G4

28

2011,28(2)

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