全面提高化工原理课堂教学质量的研究与实践

摘要：

教学质量是高等学校永恒的课题.本文围绕这个主题深入研究,树立一个理念,提出两个互动,进行三个融合,坚持四点做法,旨在全面提高教学质量.

关键词：教学质量、教学改革、教学效果

所属期刊栏目：27

分类号：G64;O23

资助基金：吉林省高等教育教学研究重点项目成果

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,98