10.3969/j.issn.1000-6168.2009.06.005
大工程观教育理念的理性思考与实践探索
"大工程观"教育理念的哲学诠释,是以培养具备优秀人格素养的现代工程师为目标的工程和谐价值观、工程综合方法论和工程实践认识论的辩证统一."和谐"是"大工程观"教育理念价值观的精髓,"综合"是"大工程观"教育理念方法论的核心,"实践"是"大工程观"教育理念认识论的基础,"素养"是"大工程观"教育理念对现代工程师提出的人格要求.
大工程观、教育理念、人才培养
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G64;G42
2010-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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19-23,97