10.3969/j.issn.1000-6168.2009.03.017
大气污染控制工程课堂教学改革探索与实践
我们结合大气污染控制工程课程的教学特点和教学实践,认为在课堂教学上采用互动式教学模式,利用多媒体辅助教学,适当应用双语教学,注重培养学生的自学能力和充分利用教育信息资源将有助于提高课堂教学的教学质量和教学效率,可以为完善课程建设和培养学生的创新能力打下良好的基础.
大气污染控制工程、教学改革、课程建设
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X51;TU8
2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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