中美两高校物理化学课程教学的对比

摘要：

物理化学课程是化学、化工、生物工程、环境工程、材料工程等专业的一门重要的专业基础课.为了适应社会发展的需要,物理化学课程教学的改革势在必行.笔者观摩了美国田纳西大学物理化学教学的全过程,受到了一些深刻的启示和借鉴,认为借鉴美国高校物理化学教学的先进经验,将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,是提高物理化学教学效果的一个有效途径.

关键词：物理化学、教学改革、教学效果、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：O64;G64

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,104