再论工科大学生工程能力培养中的理论课程与毕业设计实践

摘要：

本文根据作者多年来的制药工艺设计教学和毕业设计实践,总结了理论教学和指导毕业设计等方面经验,完善了制药工程专业实践教学体系:实践性教学(认识实习、生产实习)-课堂理论教学-专业课程设计-实践性教学(毕业实习与设计),建立了实践教学的理论平台,以及实践的理论教学与毕业实践双支撑的教学模式,明显地提高了工科大学生的工程能力和实践教学水平.

关键词：工程能力、理论课程、毕业实习、能力培养

所属期刊栏目：25

分类号：G64;G71

资助基金：2005年湖北省教育厅教研立项课题,编号20050359

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30