中外两所高等学校教学效果评价表的对比

摘要：

通过对国内、国外两所高校学生对所修课程及任课教师的教学效果评价表的对照,分析两高校对教师的教学效果评价侧重点的异同.根据分析结果,提出我们可以在现有评价条目的基础上,对评价的内容进行适当的扩展,并进一步增强评价表的教学反馈功能,以更好地促进教师授课质量的提高的观点.

关键词：教学效果、教学评价、对照、教学反馈、授课质量

所属期刊栏目：25

分类号：G71;G63

资助基金：大连理工大学教学改革基金

在线出版日期：2008-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,78