10.3969/j.issn.1000-6168.2007.02.021
化工类人才培养模式及化工原理课程教改探讨
本文从如何培养优秀的复合型技术人才角度出发,探讨了化工原理的课程教学、实验指导、课程设计、生产实习等几个方面教学改革,以及化学工程领域的人才培养模式.指出化工原理教学改革必须立足于"三位一体",即以理论教学为基础,实践训练为载体,第二课堂为拓展的人才培养模式,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养优秀的化工类技术人才打下坚实的基础.
化工原理、教学改革、人才培养模式、三位一体
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G64(高等教育)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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