分析化学双语教学方法的探索

摘要：

开展高等化学双语教学是现阶段的必然选择.本文探讨了高等化学双语教学的实施模式,论证了双语教学在教材选择、教师素质、学生素质等各方面的影响因素,并结合分析化学双语教学的经验,阐述了高等化学教学中探索双语教学技巧的理解和体验.

关键词：双语教学、分析化学、影响因素

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

资助基金：天津理工大学教改项目

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,55