中日化工类大学本科毕业论文环节教育方式比较

摘要：

本文比较了中日化工类本科四年级毕业环节的教育方式,发现在毕业生在选择导师、进入实验室、答辩和论文写作等方面都有所差异,相互之间各有所长,可以互相借鉴.

关键词：本科论文环节、中日比较、化工类、教育方式

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46