10.3969/j.issn.1000-6168.2002.04.014
工科院校心理素质教育的定位与实施途径
工科院校是培养高级工程技术人员的摇篮.长期以来,受教育观念和办学模式的影响,存在重视专业技能、专业思想而轻视心理素质、人文素质的倾向,这将影响到学生全面素质的发展.本文主要探讨了工科院校实施心理素质教育的必要性、心理素质教育的定位和实施途径等问题.
心理素质教育、定位、途径
G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-43
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10.3969/j.issn.1000-6168.2002.04.014
心理素质教育、定位、途径
G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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