我国学校体育治理研究热点嬗变——基于共词分析视角

摘要：

学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析为视角,运用Bicomb 2.0,UCINET6.0,SPSS 22.0软件,对1999-2019年中国知网收录的112篇学校体育治理文献进行分析.学校体育管理以政府主导为主,自上而下的形式进行,而学校体育治理具有多元的主体类型,具有“双轨”制特点,依据契约和法制进行学校体育工作的规范.学校体育治理研究在2013年出现拐点,整体呈上升趋势.体质健康、治理体系、体育教学、体育治理、管理模式、改革、课程设置等是当前学校体育治理研究热点.教师参与学校体育治理、学校体育课余训练与场馆治理、校园足球治理体系、健康中国下学校体育政策促进是学校体育治理研究的4个主题.建议:推进体育教师专业发展进程,完善学校体育规章契约,盘活校园足球多主体治理活力,加强学校体育治理理论研究.

关键词：学校体育治理、热点、嬗变、共词分析

所属期刊栏目：48

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金;河南省哲学社会科学基金

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105