应用型本科院校实施通识教育的历史启示和实践探索

摘要：

应用型本科院校需培养出可持续发展的应用型专门人才,既要掌握与技术应用能力相适应的基础理论知识和专业知识,具有较强实践能力和创新创业能力的科技素质,又需具有一定的人文素质.基于此人才培养目标,结合我国高校通识教育所取得的历史经验,本文探索在应用型本科院校构建与专业教育相结合、科学与人文相融合的通识教育培养模式.

关键词：应用型本科院校、通识教育、历史启示、实践探索

分类号：G64;G71

资助基金：2015年黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“应用型本科院校外国语言文学类人才培养模式的研究与实践”的阶段性研究成果,课题GJB1215047

在线出版日期：2017-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50