浅谈高师历史教法课中实践性知识培养的意义及途径
基础教育课程改革对高师院校的人才培养提出了更新的、更高的要求.在高师历史教法课程中开展现摩、示范、试讲、评议、课件制作、教育实习等教学实践活动,对培养师范生的实践性知识,提高教学素养和实践能力,顺应时代潮流都具有重要意义.
历史教法、实践性知识、师范生
G42;G65
2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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历史教法、实践性知识、师范生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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