10.3969/j.issn.1004-020X.2008.16.085
二语习得中的四类个体差异
本文通过阐述二语习得中的四类个体差异,即语言学能倾向,性格差异,年龄差异,以及动机差异,认为个体差异是影响二语习得的过程和结果的重要因素.
个体差异、二语习得、语言学能倾向
H31;G44
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-137
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-020X.2008.16.085
个体差异、二语习得、语言学能倾向
H31;G44
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-137
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn