家长参与综合管理模式在早产儿护理管理中的应用

摘要：

目的 探讨早产儿护理管理中应用家长参与综合管理模式的效果评价.方法 选择53例早产儿为研究对象,随机分为观察组(n=27)与对照组(n=26).对照组给予常规护理干预,观察组接受家长参与综合管理护理模式干预.并对两组患儿发育情况进行对比,评估两组家长焦虑自评量表(SAS)评分及护理知识掌握情况,记录早产儿并发症情况.结果 患儿在干预1个月、3个月内,观察组其发育情况均高于对照组(P<0.05);两组SAS评分干预前差异较小(P>0.05),经干预后观察组SAS评分明显低于对照组(P<0.05);两组护理知识掌握情况中,观察组中喂养、抚触、发育知识评分比较均高于对照组(P<0.05);且两组干预后,观察组呛奶、感染、营养不良等并症发生率均低于对照组(P<0.05).结论 在早产儿护理中,采用家长参与综合管理护理模式,可有效提高家长护理知识,减少并发症的发生,从而使患儿健康生长发育,对其家长焦虑情绪也有所改善.

关键词：家长干预模式、早产儿、护理、焦虑自评量表(SAS)

所属期刊栏目：42

分类号：R473.2(护理学)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108