基于思维导图的健康教育在儿童白血病护理中的应用
目的 探讨基于思维导图的健康教育在儿童白血病护理中的应用.方法 选取120例白血病患儿为对象,按照随机数字法分为对照组(n=60)和观察组(n=60),对照组实施常规口头宣教的健康教育进行干预,观察组实施基于思维导图的健康教育进行干预,比较两组心理状态[汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、白细胞计数(WBC)、血小板计数(pLT)、谷丙转氨酶(ALT)、并发症发生率及患儿家长满意度.结果 干预后观察组HAMA、HAMD评分均显著低于对照组(P＜0.05);干预后观察组WBC、ALT水平均低于对照组,pLT高于对照组(P＜0.05);干预后观察组呕吐、骨髓抑制、疲乏不适、出血及口腔黏膜炎的发生率均显著高于对照组(P＜0.05);干预后观察组患儿家长满意度为96.67％显著高于对照组的80.00％(P＜0.05).结论 基于思维导图的健康教育能够有效缓解白血病患儿的心理状态,减少并发症发生率,提高患儿家长满意度.
白血病、思维导图、健康教育、护理
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R473.55(护理学)
2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
160-162
