口腔修复学授课模式的改革与探索

摘要：

鉴于传统口腔修复学教学中存在的诸多问题，我院教学人员在多年教学实践的基础上，对口腔修复学的教学模式进行了一系列的改革和探索。通过开设临床见习室，调整授课程序和模式；引入学生分组互评的考评机制；校厂联合，扩大实习范围；开展设计性实验和CBL、PBL教学等调动学生对口腔修复学学习的自主性和积极性，提高学生理论联系实际的能力，培养学生临床基本功和思辩能力。

关键词：口腔修复学、授课模式、改革

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：宁夏医科大学教学改革科目NYJY1342;宁夏自然科学基金项目NZ14063

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142