影响护理临床带教中的因素及应对对策

摘要：

@@ 临床实习是护士踏上工作岗位前最直观,最有效的学习阶段,通过学习,护生能将理论知识与临床实践相结合为今后的工作打下扎实基础,也是护生在实践环境中不断增长知识,提升技能形成良好专业行为的重要阶段[1].同时带教老师的素质高低是影响护生实习质量的复杂因素[2].因此,就临床带教中存在影响因素进行分析,总结并提出对策,目的是为社会培养出更多的高素质的现代化护理人才.

机标关键词：护理临床带教、理论知识、扎实基础、影响因素、学习阶段、素质、实习质量、临床实践、临床实习、技能形成、护理人才、工作岗位、带教老师、现代化、过学习、专业、直观、增长、行为、提升

所属期刊栏目：26

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58