10.3969/j.issn.1001-8131.2006.04.030
浅谈解剖教学中培养学生学习积极性的体会
根据少数民族学生特点,进行有效的解剖学教学方法,是培养学生学习积极性的关键之一.教师要多方位指导学生会看图、设图、说图,最终达到能独立绘图,重视实践教学,启发学生思考、记忆,培养学生的学习技能,调动学生的学习兴趣,使学生全面发展.
解剖教学、培养、兴趣、实践、能力
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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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