"价值塑造、知识传授、能力培养"同步提升与高校篮球课程思政教学实践

摘要：

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:"落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体".长期以来,传统教育以传授知识和技能为主要目的,而对各课程所蕴含的价值塑造和能力培养的关注和研究在理论和实践都普遍薄弱.本文以高校篮球课程思政为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,探索高校篮球课程教学中如何将价值塑造、知识传授和能力培养三者同步提升以及三者各自的具体教学指向和实践路径.研究表明,将"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"作为价值塑造的核心内容.从沉浸式体验中落实享受乐趣,从勤练常赛中落实增强体质,从激发积极情绪中落实健全人格,从克服困难中落实锤炼意志;可将篮球项目文化、篮球技战术作为知识传授的核心内容.从篮球起源与蓬勃发展中讲好篮球故事,从异质分组和同质分组教学中提高技战术水平,将参赛能力、执裁能力、运动损伤防护及应急处置能力作为能力培养的核心内容.从落实常赛中提升参赛能力,从轮流担任裁判及完善裁判协会制中提升执裁能力,从篮球运动用力特征中提高运动损伤的防护能力,从多媒体可视化及现场教学中提升应急处置能力.

关键词：价值塑造、知识传授、能力培养、篮球课程、课程思政

所属期刊栏目：42

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金20BTY057

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：15-21