多、单球训练对10～11岁儿童羽毛球学习效果对比分析

摘要：

为探讨多球训练与单球训练两种不同的训练效果,通过对比实验结果找到适合儿童的训练方法进而来提高他们的羽毛球运动技术水平.本文以文献资料法、实验法、数理统计法对40 名10～11 岁儿童的训练效果进行对比研究.经过两个月的实验干预后,实验组与对照组在正手发高远球、正手挑球、击打高远球、网前勾对角这4 项技术测试上有显著差异.证明多球练习能够有效地改正错误动作及固定技术动作,能够连续不断的完成击球技术动作练习.儿童在羽毛球初级阶段采用多球练习,能有效的加强其技术水平.运用多球训练时,应合理地安排练习的强度,提升儿童机体水平,要注重练习方式的多样性,避免儿童感觉枯燥而失去对羽毛球的兴趣.

关键词：多球训练、单球训练、10~11岁儿童、效果对比

所属期刊栏目：41

分类号：G807(体育理论)

资助基金：天津市教育科学十三五规划课题CE3305

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91