体育师范生班级指导能力现状与培养对策研究 ——以北京师范大学为例

摘要：

2021年教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准》,建立了师范生教育教学能力考核制度.基于能力标准中对师范生发展班级指导的要求,采用专家访谈、问卷调查、个案研究等方法,探究了北京师范大学体育师范生班级指导能力的现状及培养对策,研究认为:该校体育师范生班级指导能力掌握存在不足;主要受到课程设置、教育实习培养、师范生自身这三个维度的影响.进而提出相应对策:(1)高师院校需优化师范生课程设置;(2)优化教育实习方案;(3)体育师范生需提高自身行动力.

关键词：师范专业认证、体育师范生、班级指导能力、培养对策

所属期刊栏目：41

分类号：G807(体育理论)

资助基金：北京师范大学校级课题

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：89-96