桎梏与进路:高校冰雪运动课程旱地化的推广研究

摘要：

采用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校冰雪运动旱地化课程开发与建设进行分析.研究得出,冰雪运动所具备的政治、经济、文化、教育效益催生高校课程体系.但存在南北地域限制大,自然环境条件先天不足;管理机制不完善,旱地化项目推广混乱;专业人才较匮乏,师资队伍储备零散化;基础设施建设少,器物资源消费较昂贵;受众传统认知差,教学课程体系难构架等发展壁垒.并提出相应对策:科技与赛事效应双推动,弥补地域差异与消除环境限制;管理主体协会化,细化参与机制,促进项目推广调理化;加强组织三联动,推动师资置换,实现专业人才储备丰富化;课程模式灵活化,加强冰雪场地改造,降低器物消费参与成本;课程门类多样化,挖掘思政内涵,构建冰雪文化课程体系,以期为我国高校冰雪旱地化课程构建提供理论参考.

关键词：高校课程、冰雪运动、旱地化

所属期刊栏目：40

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金;云南大学专业学位研究生实践创新重点项目

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54