10.3969/j.issn.1008-2808.2013.02.015
对体育院系网球专修学生学习动机与兴趣培养的分析
本文从网球教学这一客观影响因素出发,采用文献资料法,观察法,访谈法,数理统计法和问卷调查法,对“学生对网球运动的学习动机”和“最能促进学生对网球运动产生学习兴趣的因素”进行调查,通过对调查结果的统计与分析,得出上述两项的主要内容和比例,并分析得出激发学生学习动机和培养学习兴趣的对策,为提高体育院系的网球教学质量提供理论参考,和可操作性的方法.
网球、教学、学习动机、学习兴趣
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G807(体育理论)
2013-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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