10.3969/j.issn.1008-2808.2012.03.003
运动教育模式对我国基础教育体育课教学理念变革的启示
运动教育模式是美国体育学者西登托普提出的一种课程与教学模式,通过对这一模式的含义、目的、特点、教学方法的研究分析,指出运动教育模式在教学过程、教学方法、评价体系及激发学习动机和运动文化培养等方面对我国基础教育体育课教学理念变革具有借鉴和参考价值,但我们在引用的同时要充分考虑我国国情和基础教育学校现状.
运动教育模式、体育课、教学理念
30
G807.01(体育理论)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-14