10.3969/j.issn.1008-2808.2010.03.023
体育课程范式转换的后现代视野
运用后现代课程理论和体育课程论的基本理论,分析体育课程范式的后现代转换思想,阐释了课程范式的转换对我国当前的体育课程改革产生的许多有益启示.
体育课程、课程范式、后现代课程论
28
G807.01(体育理论)
2006年河南省哲学社会科学规划项目分课题2009BTY001
2010-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77
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10.3969/j.issn.1008-2808.2010.03.023
体育课程、课程范式、后现代课程论
28
G807.01(体育理论)
2006年河南省哲学社会科学规划项目分课题2009BTY001
2010-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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