对高校体育教师专业化的意义及内涵的探析

摘要：

推行高校体育教师专业化是适应高校体育教育改革的必然要求、适应高校体育课程改革的需要、高校体育教师自身专业发展的需要和提高体育教师职业社会地位的需要.高校体育教师专业化的内涵包括专业理念、专业知识、专业实践经验和专业创造性四个部分.这四个部分虽然层次分明却又互相渗透、互相制约、互相促进,有机地融合成为一个不可分割的整体.

关键词：高校、体育教师、专业化、意义、内涵

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2009年度湖南省高等学校科研项目09C937

在线出版日期：2010-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10