行为主义学习论指导乒乓球技术学习的理论意义

摘要：

通过桑代克试误学习理论;巴甫洛夫条件作用学习理论;华生学习理论;格思里邻近学习理论;埃斯蒂斯抽样学习理论;斯金纳操作学习理论.运用于指导乒乓球教学,使之在理论的指导下提高学生的学习效率.通过对这些理论的分析,对乒乓球教学技术学习具有重要意义.

关键词：行为主义学习论、乒乓球、技术、指导意义

所属期刊栏目：26

分类号：G846(球类运动)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-174