10.3969/j.issn.1008-2808.2008.06.023
速度滑冰教学中学生心理障碍的成因与对策
为了克服速度滑冰教学中学生心理障碍的产生,采用了文献资料法和问卷调查法,对速度滑冰教学中学生由于身体素质差、缺乏意志品质、动作难度和动作危险性大、教学方法不合理等产生心理障碍的主要原因进行了探讨,并提出加强学生身体素质的训练和心理训练,培养学生正确的学习动机,重视动作示范和保护措施,优化课堂教学氛围等相应对策,以期提高冰上课的教学效果.
速度滑冰、教学、心理障碍、成因
26
G804.85(体育理论)
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
152-154