"讨论研究性"学习法在大学体育教学中的应用研究

摘要：

为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析.创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点,充分表现出学生在学习上的选择性、自主性、能动性和创造性.

关键词："讨论研究性"学习法、大学体育教学、应用、研究

所属期刊栏目：26

分类号：G804.82(体育理论)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70