对培养足球专修班学生分析问题和解决问题能力的策略研究

摘要：

足球教学过程,应成为启发学生思维,探究成因,创造性解决问题的过程,学生只有在教师的指导下创造性地学习,才能有效地获取知识,形成持久的学习能力,达到提升素质教育的目的.本文针对足球教学中忽视教育的过程和学生被动学习的现状,进行了深入的分析与研究,并对存在的问题,提出了解决的途径和策略性的研究与探讨.其目的是引导学生善于提出问题,科学的分析问题和创造性的解决问题.笔者经过几年的教学尝试,总结出适合足球专修班学生的科学合理的教学示范法、问题法、比较法等教学方法,对培养学生分析问题和解决问题的能力效果显著.

关键词：自学能力、思维能力、分析问题、解决问题、教学策略

所属期刊栏目：25

分类号：G843(球类运动)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102