高校田径教学促进学生自我监控能力的研究

摘要：

在田径110m栏教学中,对学生进行自我指向型和任务指向型两类干预手段的教学实验.实验结果证明,在高校田径教学中增加培养学生自我监控能力教学内容能提高田径教学质量,提高学生学习的积极性,对田径教学改革具有一定的指导意义.

关键词：高校、田径课、自我监控、能力培养

所属期刊栏目：25

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85