10.3969/j.issn.1008-2808.2007.02.057
对体育教学内容的情感化处理策略研究
体育教学内容(即体育课教材内容)是体育教学活动的基本要素之一.根据不同情绪发生的心理机制将体育教学内容作情感化处理的策略分两类:第一类是心理匹配策略,包括认知匹配策略和形式匹配策略;第二类是超出预期策略.
体育教学内容、心理匹配策略、超出预期策略
25
G804.85(体育理论)
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-封3
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-2808.2007.02.057
体育教学内容、心理匹配策略、超出预期策略
25
G804.85(体育理论)
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-封3
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn