10.3969/j.issn.1008-2808.2007.02.053
山西师范大学非体育专业学生对体育锻炼促进健康认知程度的调查分析
采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法对山西师范大学非体育专业学生参加体育锻炼的情况及体育锻炼对健康促进作用的认知程度,对我校非体育专业学生进行随机测试.得出结论:大部分同学不能有计划的进行体育锻炼,对体育锻炼的知识一知半解,无法制定自己的运动处方,不能科学、系统的进行体育锻炼,达不到锻炼的目的.
体育锻炼、健康促进、认知程度
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G804.49(体育理论)
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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