10.3969/j.issn.1008-2808.2007.02.025
增强体育教学整体效应的思考
体育教学是实现学校体育目的和任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准.
体育教学过程、因素、职能、整体效应
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G807.0(体育理论)
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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