普通高校散手教学中融合salsa舞蹈教学的实验研究

摘要：

在散手教学中合理融入salsa舞蹈教学的实验研究,以散手、salsa舞的相似性和促进性为理论依据,主要是让学生在学习散手过程中,用salsa来代替重复性很强的散手专项准备活动,避免学生出现疲劳、厌烦现象,保持学习散手的兴趣.结果表明:实验班散手技术的掌握情况比对照班好,经综合评定考试,实验班成绩优于对照班,对考核成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异.教学效果显著.

关键词：散手、salsa、相似性、促进性、专项准备活动

所属期刊栏目：24

分类号：G85;G64

资助基金：安徽工程科技学院院级教学研究项目2004yjy038

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-82,85