10.3969/j.issn.1008-2808.2006.04.016
从科研的角度论高校女体育教师的成材
通过对高校女教师的学历、科研等研究表明,科研已成为制约高校女教师成才的根本因素,这种情况在女体育教师中更为严重.文章分析了其制约因素,提出促进高校女体育教师的成材,必须转变思想观念,颂扬主体意识,形成进取向上的价值观;树立科学精神,增强科研意识,更新知识结构,提高科研能力;典型引路,构造学术团队,提高女性群体科研能力;明确科研导向,构建科研评价体系,完善科研激励机制.
科研、高校女体育教师、成材
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G80;TS6
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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