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10.3969/j.issn.1008-2808.2005.05.010

高校体育教师评价主体的多元化若干思考

引用
为了对体育教师进行全面而有效的评价,促进体育教师素质全面发展,对高校体育教师评价主体的多元化,提出了新的思考.目的重在唤醒体育教师的主体意识,确立其主体地位,正确认识自我,把握自己今后发展方向和规律.

体育教师、评价、主体多元化、思考

G64;G4

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

27-28

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哈尔滨体育学院学报

1008-2808

23-1243/G8

2005,(5)

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