10.3969/j.issn.1008-2808.2005.03.028
论影响高校女生体育课学习积极性的消极因素
为探究影响高校女生体育课学习积极性的不良因素,充分调动受其影响女生体育课的学习积极性,采取相应的对策措施,来激发她们的学习兴趣和练习热情,进而提高他们的体育成绩水平和有效地发展身体素质,为全面落实高校体育教育目标提供强而有力的支撑.
高校体育教学、女大学生、学习积极性、因素
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G80;G82
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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