体育专业本科生实行自选式教学的实践与思考

摘要：

采用问卷调查、教学实验、分析对比等方法,分析与探讨了体育专业本科生实行自选式教学的效果和实践意义.自选式教学机制,体现了以学生为"本"的教育理念,将"优胜劣汰"法则引入体育教学中,充分调动了教师和学生两方面的积极性,有利于全面发展学生的个性,提高学生专业技术水平,培养学生创新思维和实践操作能力.

关键词：体育专业、本科生、自选式

所属期刊栏目：23

分类号：G8 ;G62

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77