影响学生体育课学习情绪的因素及其对策

摘要：

在体育教学活动中,学生的学习情绪及变化是复杂多样的.学生的学习情绪受各方面的影响和制约,如何使学生学习与练习情绪向积极方面发展完成规定的教学目标和任务是本文研究的主要目的.就此,对影响学生情绪的因素,如何引导和激发学生的积极情绪,消除消极情绪,针对学生情绪表现采取有效对策,以便有效控制教学,使体育教学达到理想的教学效果.

关键词：学习情绪、影响因素、体育课

所属期刊栏目：23

分类号：G80;G64

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,68