运动训练专业学生特点与学习特征的研究

摘要：

采用数理统计和问卷调查法,对苏州大学体育学院2001级、2002级78名运动训练专业学生基本情况、第一学年考试成绩、学习状况等影响学生考试成绩的主要方面进行了调查和分析.结果表明:运动训练专业学生具有专项运动基础较好,文化基础差,学习动力不足和学习自觉性差,考试不及格率过高特点.解决运动训练专业学生目前现状,达到运动训练专业的既定目标的根本途径是:根据学生文化基础调整课程设置和降低个别课程要求;将提高学生学习动力、培养良好的学习习惯和自我约束力作为管理工作的重点.

关键词：运动训练、课程设置、学习动力、成绩

所属期刊栏目：22

分类号：H31;G45

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92