心理学在田径教学上的运用

摘要：

田径课程的教学是教师和学生双方互动的一个过程,教师应该积极、合理地调整教学方法,合理地掌握教学过程中学生的心理,充分调动学生的兴趣、动机,灵活的安排教学内容、教学方式,使学生在愉快的气氛中掌握田径动作技术,使田径课程的教学更具人文性、社会性.

关键词：田径课、心理学、运用

所属期刊栏目：21

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108