运动技能学习和掌握的认知心理过程分析
运动技能学习和掌握需要经历运动感知、运动表象、动作概念3个交互作用、连续发展的过程,正确认识和把握这些运动心理特点和规律,有助于体育教师和教练员更有效地指导学生进行运动技能学习与训练.
运动技能学习、心理过程分析、运动感知、运动表象、动作概念、理解动作
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G80;G8
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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运动技能学习、心理过程分析、运动感知、运动表象、动作概念、理解动作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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