10.3969/j.issn.1008-2808.2002.03.039
体育学习中情绪障碍的形成及其排除
中学生体育学习成绩与他们的学习情绪直接相关,在改近和提高教学效果时,多数人着重在身体和技术上下功夫,往往忽视心理教育.我们在教学实践中发现,消除学生情绪障碍对提高教学效果有明显作用,就心理障碍的形成,排除的原则和方法作了扼要探讨,供同仁参考.
情绪障碍的成因、形式、排除方法、原则
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G80;G63
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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