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10.3969/j.issn.1008-2808.2001.04.047

浅析体育课与运动负荷价值阈

引用
运动负荷价值阈是体育方法学的一条原理,本文试图把这一理论移值到体育教学领域,作为体育教育的理论依据,为体育教学合理安排和调节运动负荷提供客观科学的标准.

体育教学、科学体育、运动负葆价值阈

19

G80;N42

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

108-110

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哈尔滨体育学院学报

1008-2808

23-1243/G8

19

2001,19(4)

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