体育教师嗓音的审美意义

摘要：

@@ 1体育教师嗓音美化的理论依据
1.1嗓音形式美具有独立的审美意义声音是形式美的构成因素之一,声音的美具有形式美的基本特征.马克思说语言是思想的直接现实,作为语言物质外壳的声音虽然不单独具备语言表达思想的直接性和准确性,但却以其音质、音色、音高、音量等自然属性表达相应的情感象征意义.正是基于声音具有这样的审美特征,人类才能用声音来制造音乐.音乐也是一种"语言".声音作品因其是乐曲与语言文字的结合,所以它所表达的思想内容具有一定的准确性.任何语言文字都难以对一部音乐作品进行十分准确的阐释,因此声音的审美价值得到了极大的弘扬.

机标关键词：体育教师、嗓音美、声音、语言文字、形式美、准确性、音乐作品、思想内容、表达思想、自然属性、象征意义、审美意义、审美特征、审美价值、理论依据、基本特征、构成因素、直接性、马克思、制造

所属期刊栏目：19

分类号：J60;I20

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88