10.3969/j.issn.1008-2808.2001.02.058
心理暗式法在健美教学中的应用研究
为了使学生更快更好地掌握健美技术动作,根据多年的教学经验,在健美教学过程中,我们运用了心理暗示的教学方法,通过教学实验证明:它优于传统的教学方法,能使学生较快的掌握技术动作,增加锻炼效果,改善身体素质,提高教学质量.
心理暗示、教学法、锻炼效果、教学质量
19
G81;G80
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
111-113
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10.3969/j.issn.1008-2808.2001.02.058
心理暗示、教学法、锻炼效果、教学质量
19
G81;G80
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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