环境微生物学教学过程中学生创新能力的培养——以井冈山大学为例

摘要：

围绕着培养学生的创新能力这个主题,井冈山大学生命科学学院微生物教研室在环境微生物学的课程教学、实验教学和考试模式方面进行改革。总结了多年来教学的实施情况并提出了几点有价值的教学建议。

关键词：环境微生物学、教学、创新能力

所属期刊栏目：15

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江西省教育厅2009年度教改项目JXJG-08-15-6

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110